„Es ist zwar prinzipiell großartig, dass die Dozentin versucht, die Studierenden dazu zu motivieren, in die Forschung zu gehen, allerdings beleuchtet sie immer nur die positiven Aspekte.“ Dieses Feedback erhielt ich letzte Woche im Rahmen der Lehrevaluation von einer Studentin. Zuerst habe ich es gar nicht verstanden, dann wurde mir klar, dass es stimmt. Und …

